Виховна година
«До природи не неси шкоди!»
Мета. Формувати уміння встановлювати взаємозв'язок між природними
об'єктами; підсумувати пізнавальні інтереси учнів, сприяти вихованню в них
почуття прекрасного; виховувати бережливе, господарське ставлення до природи,
бажання зберегти нашу планету від екологічних лих, охороняти й примножувати її
багатства і красу.
Друзі! Сьогодні ми з вами проведемо екологічний турнір. Пильно
погляньте мені у очі, зарядіться від мене енергією, подивіться один на одного
та усміхніться, налаштуйтесь на роботу.
Дивосвіт
Дивосвіт, дивосвіт.
Хто придумав оцей світ?
Землю красну таку
У зеленому вінку,
Всі ці квіти і ліси,
І пташині голоси ?
Ліс і річка, і поля –
Це ж усе моя земля !
Згадаємо з вами. Що сонце, вітер, гори, ліси, моря, птахи, риби – все
це .... (природа).Це наше благо, наше багатство, наше здоров'я.
Людина тісно пов'язана з природою. Адже говорять, що й людиною вона
стала тоді, коли побачила різнобарв'я природи, коли почула спів жайворонка,
тьохкання солов'я, коли відчула запахи квітів, а серед буйноцвіття дерев почула
музику березового гаю.
Що ми відносимо до живої природи ? (відповіді дітей).
Здавна люди вірили в богів – покровителів усього живого на Землі. Такою
покровителькою рослин вважали
богиню Флору, а покровителькою тварин – богиню Фауну. Тому рослинний світ
називають флорою, а тваринний – фауною.
Були в матінки –Природи дві донечки такої вроди:
Хто їх побачив хоч на мить, не зміг забути й розлюбить.
Голубооку звали Флора, у неї очі, наче зорі.
Завжди замріяна, тендітна, ласкава, ніжна і привітна.
А Фауна – швидка, як вітер, могла за птахами летіти.
І за оленями стрибати та з білочками пустувати.
Обидві світ живий любили, відтак його боготворили.
Тож вирішила мудра мати в придане їм подарунки дати:
Мрійливій Флорі – світ рослин, а Фауні швидкій – тваринний.
Живуть в легендах і понині всього живого дві богині.
Сьогодні ми поділимося на команди і трішечки позмагаємося та побачимо
хто ж з вас краще вивчає наше довкілля.
I команда – «Флора»
II команда – «Фауна»
1 конкурс (для обох команд)
Бліц –
турнір
1.Якого птаха називають лікарем лісу? (дятел)
2.Яке дерево не скидає листя? (ялина)
3.Де в рослини утворюються поживні речовини? (листках)
3.Який лісовий мешканець сушить гриби на деревах ? (білка)
4.Чому мурахи ввечері поспішають додому ? (закриються ходи)
5.Яка пташка за день з'їдає більше, ніж важить сама ?
6. Який птах витримує температуру до мінус 1100С? (гусак)
7. У кого з птахів найдовший дьоб? (лелека до 19 см)
8. Який птах літає найшвидше? (сокіл-сапсан до 300км/год)
9. Який птах має найдовший язик? (дятел 14 см)
10. Які пташки занесені до Червоної книги України? (лелека чорний, журавель
сірий, дрофа, сич, стрепет, орлан-білохвіст, сокіл-сапсан)
А ЗАРАЗ ДЛЯ ВСІХ ПРИСУТНІХ АКТИВНИЙ
ВІДПОЧИНОК
ФІЗКУЛЬТХВИЛИНКА – ТРЕНІНГ
1.Якщо ви смітите на вулиці – почухайте собі носик.
2.Якщо ви не смітите на вулиці – підстрибніть 3 рази.
3. Якщо ви не спалюєте сміття у дворі – сплесніть 3 рази в долоні.
4.Якщо ви не розбиваєте скляні пляшки – погладьте себе по голівці.
5.Чи ви розмовляєте з батьками про екологічні проблеми села чи міста які вам дуже подобаються ? Якщо так – підніміть 2 руки.
6. Чи болить у вас душа , коли бачите зламану гілку або молоде деревце? Якщо
так – покладіть руку на серце.
7. Якщо хочете дружити , бути в злагоді з природою, то потисніть один одному
руки.
2 конкурс « Поміркуй і розгадай»
«Флора»
Стрімко вибігли на гору
Дві подружки білокурі.
Дощик їм полоще кіски.
Звуть цих подружок..... (берізки)
У вінку зеленолистім,
У червоному намисті,
Видивляється у воду.
На свою хорошу вроду. (калина)
Цвіте синьо, лист зелений, квітник прикрашає,
Хоч мороз усе побив – його не займає.(барвінок)
Це королева квітника,
Гарна і красива.
На стеблах має колючки,
В них захист її й сила. (троянда)
«Фауна»
На подвір'ї
ходить птах
І співає по складах. (півень)
Хоч мала сама на зріст,
Та великий має хвіст,
Пухова руденька шуба,
Із сосни стриба на дуба. (білка)
Цілий день працюю в гаї,
Діловито дзьобом б’ю.
Я не цвяхи забиваю,
А комашок дістаю. (дятел)
Птах великий і красивий,
Чорний або сніжно-білий,
Гострий дзьоб, тоненькі ноги,
Вернувся із далекої дороги.
Майстер цей з’явився рано,
На даху помудрував,
І без цегли, і без крана
Дім собі побудував. (лелека)
5 конкурс «Вгадай правило»
На дошці правила поведінки в природі перевернуті. Діти називають
правило.
Пам'ятка
• Не ламай гілки дерев і кущів.
• Не руйнуй мурашники.
• Не рви квітів – вони потрібні рослинам.
• Не руйнуй пташині гнізда.
• Не можна виливати горючі речовини і запалювати їх у лісі. Це може призвести
до пожежі.
• Не можна палити вогонь в лісі.
А зараз підіб'ємо підсумки нашої гри. Послухайте , про те, як же треба ставитися до природи,
дбати про її збереження , щоб наша планета Земля ніколи не зазнала екологічного
лиха.
Вмійте природу любити,
Вам у походи ходити
І мандрувать, любі діти.
Вмійте ж природу любити,
Кожній стеблинці радіти.
В полі, у лісі, над яром –
Квіти, дерева і трави.
Цвіту не вирви задаром,
Гілки не втни для забави.
Оберіайте повсюди
Шлях і стежиночку в гаї.
Все це окрасою буде
Нашого рідного краю.
Ось і закінчився наш турнір. Давайте підіб'ємо підсумки.
Поверніться один до одного, подякуйте за співпрацю, потисніть руки.
| 
